EL LIBRO NEGRO DE LOS COLORES: DISCAPACIDAD VISUAL

VIDEO: LOS COLORES DE LAS FLORES

TIFLOTECNOLOGIA

La Tiflotecnología es la adaptación y accesibilidad de las tecnologías de la información y la comunicación para su utilización y aprovechamiento por parte de las personas con ceguera y deficiencia visual.

Las personas ciegas pueden acceder al contenido de la pantalla del ordenador gracias a software específico y aplicaciones desarrolladas a este fin, junto con una serie de dispositivos o adaptaciones; los más habituales son: la línea braille que traslada a una línea de puntos braille en relieve el contenido del monitor y una síntesis de voz, que revisa dicho contenido, por medio de un software llamado JAWS La impresora braille completa el equipo informático.

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Pero hay muchas otras adaptaciones como los magnificadores de caracteres, la posibilidad de aumentar los tamaños de los símbolos, de cambiar los colores de fondos y textos para ganar en contraste… Para conseguir el acceso, la utilización y la aplicación de tales dispositivos y ayudas, la ONCE trabaja activamente desde su red territorial de centros y desde su Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica (CIDAT), que bien directamente o en cooperación con importantes centros de  investigación realizan desarrollos y prototipos de programas informáticos o de elementos muy diversos; entre los últimos avances destacan los teléfonos móviles parlantes, los electrodomésticos dotados también de de voz sintética o los Cuadernos Digitales para escolares ciegos.

EL CARACOL SERAFIN

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Juego interactivo editado por la ONCE. Se trata de un recurso didáctico multimedia, dirigido a niños a partir de 3 años, pudiendo ser utilizado también por alumnado con ceguera y discapacidad visual. Consta de un cuento interactivo dividido en cuatro capítulos, y de 17 actividades que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada alumno y alumna, atención, conocimiento sobre el ordenador, ritmo, etc. Se trata de un instrumento inclusivo e integrador que sirve para reforzar los objetivos del currículo del segundo ciclo de Ed. Infantil y el primer ciclo de Ed. Primaria. “El caracol Serafín” incluye información auditiva y refuerzos verbales con efectos sonoros, utiliza voces naturales y expresiones adecuadas para los niños, juega con la claridad de las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información visual, etc. Todo ello respetando las normas de accesibilidad tanto para los niños ciegos o deficientes visuales como para los videntes.

Opciones en Internet y Braille

También ha sido publicado el cuento en el que está basado el juego, escrito por Antonio Vicente, conjugando la tipografía en tinta con el braille, el relieve y los contrastes de color, para permitir a los niños y niñas con discapacidad visual su lectura directa con el sistema braille y un acercamiento táctil a las ilustraciones que aparecen en el juego.

Además de acceder al recurso online, puede descargarse desde la web de Educación de la ONCE, donde encontraremos muchos otros materiales didácticos para trabajar con alumnos/as ciegos, libros especializados en la atención del alumnado con discapacidad visual, juegos informáticos y programas de ordenador accesibles, etc.

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